Soạn Văn 6 Bài: cô tô Tập 1 - kết nối tri thức. Chỉ dẫn giải các bài tập, thắc mắc trong sách giáo khoa (SGK) Ngữ Văn 6 công tác mới. Cung cấp các em tiếp thu bài bác mới đạt kết quả nhất.

Bạn đang xem: Ngữ văn lớp 6 tập 1


Mời các em học viên và quý thầy cô tham khảo hướng dẫn biên soạn bài: đảo cô tô Ngữ Văn lớp 6 Tập 1 - liên kết tri thức được nhóm ngũ chuyên gia biên soạn không thiếu thốn và ngắn gọn dưới đây.

Soạn Ngữ văn lớp 6 Bài: cô tô (Kết nối tri thức)

Trước khi đọc

Câu 1 (trang 109 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối học thức với cuộc sống):

- những nơi em đã từng được đến tham quan: Cô Tô, Động Phong Nha, … 

Câu 2 (trang 109 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):

- Quần đảo cô tô thuộc tỉnh giấc Quảng Ninh, bao gồm hơn 50 đảo nhỏ dại trong vịnh Bái Tử Long (thuộc Vịnh Bắc Bộ), … 

Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài xích đọc: 

1. Hình dung: Từ “trận địa” khiến cho em hình dung cơn lốc biển như vậy nào? 

- cơn bão biển y hệt như một trận chiến: mạnh, dữ dội, phệ khiếp,… 

2. Theo dõi: Tác đưa quan gần kề và cảm thấy trận bão bằng những giác quan liêu nào? 

- cảm thấy bằng những giác quan: 

+ thị giác (mắt): kính bị gió vây và dồn bung hết; ép, vỡ tung,… 

+ Thính giác (tai) : rít lên, rú lên, … 

+ Xúc giác (tay): vuốt qua số đông gờ kính nhọn, … 

3. Theo dõi: Chú ý phần đa từ ngữ mô tả cảnh biển đảo cô tô sau bão.

Xem thêm: Áo Khoác Kaki Măng Tô Nam - Áo Khoác Măng Tô Nam Đẹp Phong Cách

+ vào trẻo sáng sủa, 

+ bầu trời Cô sơn cũng trong sạch như vậy, 

+ cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lớn lại lam biếc đậm đà hơn hết cả những khi, và mèo lại xoàn giòn hơn nữa,

+ lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi,… 

4. Hình dung: Cảnh rạng đông trên biển. 

+ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch sẽ như tấm kính lau không còn mây, không còn bụi. 

+ phương diện trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một trái trứng thiên nhiên đầy đặn. Trái trứng hồng hào thăm thẳm, và mặt đường bệ bỏ trên một mâm bạc 2 lần bán kính mâm rộng bởi cả mẫu chân trời color ngọc trai nước biển lớn hửng hồng. Giống hệt như một mâm lễ vật tiến ra từ vào bình minh… 

+ Vài loại nhạn mùa thu chao đi chao lại bên trên mâm bể sáng dần dần lên chiếc chất bạc tình nén. 

+ Một con hải âu cất cánh ngang tà tà nhịp cánh. 

5. Theo dõi: Chú ý địa điểm đông vui và gợi mức độ sống nhất trên đảo.

+ mẫu giếng nước ngọt đảo Thanh Luân sớm nay có không biết bao nhiêu tín đồ đến gánh và múc. 

+ Múc nước vào thùng gỗ, cong, ang,…

+ bao nhiêu là thuyền của hợp tác và ký kết xã đang mở nắp sạp đổ nước ngọt vào, 

+ 18 thuyền lớn nhỏ tuổi cùng ra khơi tiến công cá hồng, 

+ thùng cùng cong và gánh nối liền đi trở về về. 

Sau khi đọc

Nội dung chính: 

Bài văn biểu thị vẻ đẹp nhất của cảnh và tín đồ Cô Tô. Vẻ đẹp quan trọng đặc biệt của cảnh Cô Tô: tinh khôi cơ mà dữ dội, phong phú và đa dạng mà khác biệt. Vẻ đẹp nhất của con fan Cô Tô: sống cùng sự kì vĩ mà khắt khe của thiên nhiên, bền vững và âm thầm bám biển để lao động cung cấp và duy trì gìn biển đảo quê hương. 

Gợi ý trả lời thắc mắc sau lúc đọc: 

Câu 1 (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):

- Qua bài kí “Cô Tô”, bên văn sẽ đưa tín đồ đọc tới những nơi và gặp gỡ những người là: 

+ Địa điểm: đảo Cô Tô, đồn Cô Tô, đảo Thanh Luân, chiếc giếng nước ngọt ở đảo Thanh Luân,…

+ Người: anh em bộ binh với hải quân, fan dân đến gánh nước ngọt, nhân vật Châu Hòa Mãn cùng 4 chúng ta xã viên, chị Châu Hòa Mãn,… 

Câu 2 (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối học thức với cuộc sống):

- hầu như từ ngữ diễn đạt sự dữ dội của trận bão: 

+ cát phun vào má vào gáy,

+ gió phun rát từng chập,

+ gió liên thanh quạt lia lịa …, đẩy cả người…, 

+ sóng cát đánh ra khơi, bể đánh bọt sóng vào, trời đất trắng mù mù toàn bãi 

+ sóng thúc lẫn nhau mà vào bờ âm âm rền rền, 

+ cửa ngõ kính bị gió vây và dồn, bung hết, 

+ kính bị gió cấp cho 11 ép vỡ vạc tung, 

+ giờ đồng hồ gió càng gớm rợn mọi khi nó thốc vào, vuốt qua hầu hết gờ kính nhọn, 

+ rít lên, rú lên, … 

→ Trận bão dữ dội giống như một trận chiến. Thông qua đó thấy được loại nhìn lạ mắt của người sáng tác về trận bão biển. Tập hợp những từ ngữ vào trường nghĩa chiến trận được thực hiện để mô tả sự đe dọa và mức độ mạnh tiêu diệt của cơn bão. Hình như tác trả còn dùng các từ Hán Việt có tác dụng tăng màu sắc kì quái mang lại cơn bão. 

Câu 3 (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối trí thức với cuộc sống):

- biển cả sau bão hiện nay lên: 

+ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi. 

+ khía cạnh trời nhú lên dần dần dần, rồi lên mang lại kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một trái trứng vạn vật thiên nhiên đầy đặn. Trái trứng hồng hào thăm thẳm, và đường bệ bỏ lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả loại chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ vào bình minh… 

+ Vài cái nhạn ngày thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần dần lên cái chất bạc đãi nén. 

+ Một con hải âu cất cánh ngang là là nhịp cánh. 

→ những hình hình ảnh giàu color sắc, gợi ko khí yên ả với vẻ rất đẹp tinh khôi của cô Tô. 

Câu 4 (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):

* Những thời gian quan sát và địa điểm quan ngay cạnh của bạn viết khi miêu tả Cô Tô: 

- vị trí quan sát: 

+ Cảnh với người huyện đảo cô tô được nhìn từ trên cao (nóc đồn khố xanh), từ đầu mũi đảo (bờ đá đầu sư). 

+ Được quan gần kề từ những vị trí khác nhau, cô tô khi thì hiện hữu toàn cảnh, tư phương tám hướng, choàng lên vẻ đẹp mắt bao la, kì vĩ; khi thì cận cảnh từng chuyển động cụ thể của con người (quanh giếng nước ngọt), hiện hữu lên vẻ đẹp đời thường sống động mà bình dị. 

- Dòng thời gian vận động bộc lộ trình tự những thời điểm quan liền kề của bạn viết: 

+ bão dịp chiều, thời điểm đêm; 

+ trước bão, trong bão, sau bão; 

+ ngày lắp thêm tư, ngày sản phẩm năm, ngày thiết bị sáu; 

+ lúc mặt trời chưa mọc, phương diện trời mọc, khía cạnh trời cao bằng con sào, …. 

→ Thời điểm quan lại sát cho thấy cách nói theo trình tự thời gian của kí. 

Câu 5 (trang 113 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối trí thức với cuộc sống):

- Câu văn bộc lộ sự yêu mến quan trọng của tác giả đối với Cô tô trong đoạn văn từ bỏ “Ngày vật dụng năm bên trên đảo cô tô … theo mùa sóng làm việc đây” là: 

“Nhìn rõ cả tô Bắc, tô Trung, đánh Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất kể người chài nào đã từng đẻ ra và khủng lên theo mùa sóng nghỉ ngơi đây”. 

→ trực tiếp biểu đạt lòng yêu thương mến, sự gắn thêm bó của bản thân với đảo. 

Câu 6 (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống):

- Phần sau của đoạn trích tập trung miêu tả giếng nước ngọt trên đảo giữa biển khơi khơi cùng hoạt động của con người quanh giếng. 

+ Giếng nước ngọt là vết hiệu của sự việc sống con người trên đảo. Nó vừa là nguồn sống cho dân đảo, vừa ghi dấu ấn sự sinh sống của họ. 

+ những cái lá cam, lá quýt vương vãi lại trong tâm địa giếng sau bão là dẫn chứng cho vấn đề họ đang bám đảo lâu năm, sẽ canh tác phần nhiều loại cây xanh của đất liền ở đây. 

+ chuyển động hối hả rước nước sinh hoạt, trữ nước mang đến tàu bè ra khơi phản chiếu cuộc sống thường ngày thường ngày và công việc lao động trên biển khơi của dân đảo. 

→ size cảnh cô tô sẽ thiếu hụt đi khá ấm của sự sống con tín đồ nếu không có chi tiết mô tả giếng nước ngọt và hoạt động của con bạn quanh giếng. 

Câu 7 (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối học thức với cuộc sống):

- Hình ảnh chị Châu Hòa Mãn ở dứt bài kí: “Trông chị Châu Hòa Mãn địu con, thấy nó nữ tính yên tâm như loại hình hình ảnh biển cả là người mẹ hiền mớm cá cho tập thể con lành”. 

+ Đây là một trong hình ảnh so sánh những tầng bậc với các cặp so sánh: 

biển cả - người bà bầu hiền; 

biển mang đến tôm cá – người mẹ mớm thức ăn uống cho con; 

người dân trên đảo – bè bạn con lành của biển. 

→ Cách xong này cho thấy tình yêu của người sáng tác với hải dương đảo quê hương và sự vinh danh những người lao rượu cồn trên đảo. Nó tạo cho những người đọc tuyệt hảo khó quên về khung cảnh, tiềm năng của hải dương Cô Tô tương tự như cuộc sinh sống lao động của các con tín đồ mới đang từng giờ từng giờ hiến đâng cho sự phồn vinh của đất nước. 

Viết kết nối với đọc 

Bài tập (trang 113 SGK Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối học thức với cuộc sống):

Trong “Cô Tô”, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ trái trứng vạn vật thiên nhiên đầy đặn. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) chỉ ra ý nghĩa sâu sắc của những hình ảnh so sánh đó (có thể liên hệ với cách diễn đạt mặt trời cơ hội bình minh của các tác phẩm khác nhưng em biết) 

Đoạn văn tham khảo:

Trong văn phiên bản “Cô Tô”, tác giả Nguyễn Tuân đã áp dụng rất thành công nhiều hình ảnh so sánh nhằm khắc họa phương diện trời thời điểm bình binh. Phương diện trời được đối chiếu như “quả trừng thiên nhiên đầy đặn”. Đó là một hình hình ảnh so sánh không còn sức tinh tế và sắc sảo làm ta cảm thấy thiên nhiên vừa ngay gần gũi, phúc hậu, vừa thiêng liêng. Một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp, tỏa nắng và tráng lệ. Một không khí rộng lớn, bao la, vào trẻo và tinh khôi mở ra trước mắt bạn đọc. Nhờ biện pháp tu từ so sánh mà vạn vật thiên nhiên trở nên gần gụi với con bạn hơn.

►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để download về Soạn Văn 6 Bài: đảo cô tô Tập 1 - liên kết tri thức file PDF hoàn toàn miễn phí.